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河南特岗《教育综合知识》模拟试题2

2021-01-23 15:08:39| 来源:邢台中公教育

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1.我国盛行八股取士的朝代是唐朝。( )

必威手机精装版1.【答案】×。解析:本题考查古代的教育。必威手机精装版实行八股取士的朝代是明清时期,唐朝是科举制的繁荣兴盛时期。故题干表述错误。

2.学校随着人类的产生而产生,随着人类的灭亡而灭亡。( )

2.【答案】×。解析:本题考查学校的产生。学校是人类发展到一定社会的产物,学校产生于奴隶社会早期,世界上最早的学校是公元前2500多年前古埃及的宫廷学校。教育具有永恒性,随着人类的产生而产生,随着人类的灭亡而灭亡。故题干表述错误。

必威手机精装版3.实验内省法主要是通过反省自己或者他人的意识经验,来寻找心理学问题答案的方法。( )

3.【答案】×。解析:本题考查心理学的基本流派。实验内省法是构造主义学派提出的,主张通过反省自己的意识经验来寻找心理学问题的答案,故题干表述错误。

必威手机精装版4.感受性就是指感觉阈限。( )

必威手机精装版4.【答案】×。解析:本题考查感觉的一般规律。感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力;感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。感受性是一种能力,感觉阈限以数值的形式表现,感受性是通过感觉阈限来测量的,两者并不等同。故本题表述错误。

5.人们看到蓝色感到清凉,这属于联觉。( )

5.【答案】√。解析:本题考查感觉的一般规律。联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。看到蓝色感到清凉,蓝色这一刺激引起了视觉上的变化,同时还带来了皮肤觉的变化,属于联觉。故题干表述正确。

6.马卡连柯说:“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,这体现了严慈相济的原则。( )

6.【答案】√。解析:本题考查教学原则。严慈相济原则也被称为尊重学生与严格要求相结合的原则,这一原则要求既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。“尽可能多地要求一个人”体现严格要求;“尽可能地尊重一个人”体现尊重学生,符合严慈相济的原则。故题干表述正确。

7.负强化就是运用惩罚手段减少学生的不良行为。( )

7.【答案】×。解析:本题考查操作性条件反射。负强化是指通过撤销一个愉快刺激,增加学生行为的概率。而惩罚的最终目的是为了减少学生不良行为产生的概率。负强化和惩罚不能等同。故本题表述错误。

必威手机精装版8.一般来说,学生对于具体问题的解决比较容易,对于抽象问题的解决比较困难。( )

8.【答案】×。解析:本题考查问题解决与创造性。一般来说,学生解决抽象问题比较容易,解决具体问题比较困难。如:学生比较容易理解“两点之间线段最短”,但是设计一个沟通一条河两端村庄的最短路线的桥梁则比较困难,故本题表述错误。

必威手机精装版9.在我国境内的外国公民,符合条件的,可以获得必威手机精装版资格证。( )

必威手机精装版9.【答案】×。解析:本题考查法律法规。《中华人民共和国必威手机精装版法》第十条规定:必威手机精装版公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家必威手机精装版资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得必威手机精装版资格。这表明取得必威手机精装版资格证的条件之一是必威手机精装版公民,故本题表述错误。

10.“关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长”是师德规范对必威手机精装版为人师表的要求。( )

10.【答案】√。解析:本题考查必威手机精装版职业道德。为人师表要求必威手机精装版做到“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。”故本题表述正确。

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